Projekt je započeo uvodnim predavanjem na satu razrednika  nakon čega su uslijedile radionice u svakom razredu na kojima su učenici imali prilike u konkretnim situacijama istražiti koja tehnika učenja im najviše odgovara. Učenici su kroz grupni rad, u pet grupa, obrađivali 5 različitih predmeta: hrvatski jezik, engleski jezik, matematika, povijest i geografija. Kroz različite zadatke iz pojedinih predmeta učenici su otkrivali koji su načini učenja najbolji za pojedini predmet. 

Na kraju radionica, kroz evaluaciju, utvrdilo se koji su njefikasniji načini učenja kod pojedinih predmeta s kojim su se složile sve grupe jer su tijekom rada bilježili u tablicu što im je najviše koristilo tijekom rada. Također su izneseni dojmovi i koliko im je projekt koristio.

Tijekom radionica u 6.a razredu sudjelovao je i roditelj, gđa Vlatka Butković koja je svojim savjetima usmjeravala učenike kako pravilno raditi u grupnom radu, te je navela dodatne alate koji učenici mogu koristiti tijekom učenja i koji mogu učiniti učenje zabavnijim i jednostavnijim. Rezultati projekta prezentirani su roditeljima na roditeljskom sastanku tijekom kojeg je i održana prezentacija o učenju za roditelje.